
Entre na Roda: leitura na escola e na comunidade
Realiza a formação de mediadores de leitura (gestores, educadores, bibliotecários, agentes sociais e voluntários), com a finalidade de despertar o gosto pela leitura e desenvolver as capacidades leitoras dos públicos com que atuam (crianças, adolescentes, jovens e adultos).
>Destaque
Oficinas on-line: em setembro foi lançada a oficina on-line do Entre na Roda, aberta para os usuários da Plataforma do Letramento. A oficina, organizada em oito módulos temáticos, tem como objetivo a formação de mediadores de leitura. Na constituição das primeiras turmas, as 100 vagas foram preenchidas em poucas horas. Destinada ao público em geral, independente da formação do participante, a primeira edição da oficina contou com participantes de todo o Brasil e com dois brasileiros residentes no exterior.
Articulação com as comunidades locais: “Contadores da Comunidade” foi o nome dados aos eventos realizados em setembro e novembro, em cada um dos polos de formação (Alagoas, Pará e Piauí) com protagonismo dos municípios parceiros. Coube a cada um deles ‘garimpar’ talentos da cultura local – contadores, poetas, cordelistas, repentistas, músicos, atores populares – e trazê-los para se apresentarem num evento de celebração da palavra e da cultura popular, que reuniu educadores e comunidade.
>Parceiro Investidor
Fundação Volkswagen
>Parceria
Secretarias Municipais de Educação dos municípios participantes
>Abrangência
Estados: Alagoas, Piauí e Pará
Municípios: 28
Ler: Prazer e Saber
Ler: Prazer e Saber é um projeto de formação de mediadores de leitura que propõe um contato prazeroso das crianças, jovens e adultos com diferentes gêneros textuais, buscando provocar o gosto e formar leitores, ampliando sua compreensão pessoal e de mundo.
>Destaque
Premiação do Jornada da Leitura, que envolveu 12 municípios, premiou Planos de ação dos municípios alinhados às diretrizes do Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL) e relatos de prática dos professores. O material está disponível no site www.jornadadaleitura.org.br
>Parceiro Investidor
Instituto Camargo Corrêa (ICC)
>Parceria
Secretaria de Educação e Cultura dos municípios atendidos
>Abrangência
12 municípios: Pedro Leopoldo (MG), Santana do Paraíso (MG), Ijaci (MG); Campina Grande (PB), Alagoa Nova (PB), Guarabira (PB), Serra Redonda (PB), Ingá (PB), Mogeiro (PB); Apiaí (SP), Itaoca (SP); Guajará Mirim (RO)
Olimpíada de Língua Portuguesa Escrevendo o Futuro
Desenvolve ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita.
>Destaque
Seminário Nacional "Olimpíada em Rede", com a participação de educadores de todo o país, entre representantes da Rede de Ancoragem (Undime, Consed e docentes universitários) e mediadores dos cursos virtuais.
Estudo "O que (nos) dizem os jovens sobre o lugar onde vivem" - leitura e análise de uma amostra de 600 artigos de opinião produzidos nas três edições da Olimpíada (2008, 2010 e 2012).
Cadernos Virtuais: adaptação da Coleção da Olimpíada ao suporte digital, com linguagem hipertextual e diversos recursos multimídia (áudios, textos para projeção, vídeos e jogos).
Cursos on-line:
Oferta de um maior número de vagas para as formações do que em edições anteriores.
Elaboração de novo curso, baseado em trabalho colaborativo em wiki - uma ferramenta e metodologia que ainda não haviam sido utilizadas nos cursos on-line da Olimpíada. Acesse em: http://bit.ly/1h66aXs
"Caminhos da Escrita": desenvolvido para professores de Língua Portuguesa em exercício na rede pública de ensino, que lecionem no Ensino Fundamental II e Médio. O conteúdo está estruturado para que o participante desenvolva, em grupo, um projeto de práticas de letramento que possa ser realizado em sala de aula. http://bit.ly/1jVfEsb
Rede social: criação do Facebook oficial da Olimpíada Acesse em: http://on.fb.me/1cyo1Wd
>Publicações
>Parceiro Investidor
Fundação Itaú Social e Ministério da Educação – MEC
>Parceria
Conselho Nacional de Secretários de Educação - Consed, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação - Undime e Canal Futura
>Abrangência
5.225 municípios – 91,42% do território nacional, alcançando os 26 Estados e o Distrito Federal



Prêmio RBS de Educação
Valoriza boas práticas por meio da premiação de professores e educadores que trabalham com mediação de leitura em diferentes áreas do conhecimento.
>Destaque
Em sua 1° edição (considerada experimental), o número de inscritos superou as expectativas.
>Parceiro Investidor
Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho
>Abrangência
Estados: Rio Grande do Sul e Santa Catarina

Plataforma do Letramento
Ambiente virtual de aprendizagem criado para promover a reflexão, formação, disseminação e produção de conhecimento sobre o letramento.
>Destaque
Lançamento da Plataforma do Letramento: o evento reuniu cerca de 150 pessoas no Museu da Língua Portuguesa em São Paulo, no dia 02 de setembro.
Em apenas três meses de funcionamento, a Plataforma contou com cerca de 28 mil visitantes únicos.
Os acessos à Plataforma provenientes de outros países merecem destaque:
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Estados Unidos: 334
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Portugal: 199
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Espanha: 52
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Holanda: 47
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Japão: 35
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Argentina: 34
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Reino Unido: 28
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Cabo Verde: 24
>Parceiro Investidor
Fundação Volkswagen




Leitura e Escrita
Coleção da Olimpíada adaptada ao suporte digital - com linguagem hipertextual e diversos recursos multimídia (áudios, textos para projeção, vídeos e jogos), é composta por:
Cadernos Virtuais e jogos, acesse em: http://bit.ly/1f4fnuU
Coleção da Olimpíada: reedição do caderno "Pontos de Vista" com atualização de textos; reformulação dos critérios de avaliação; novo projeto gráfico e nova diagramação. Acesse em: http://bit.ly/1hePlZe
Na Ponta do Lápis: Em 2013, foram publicados três números da revista, com tiragem de 150 mil exemplares cada.
Prêmio RBS de Educação
Acesse em: http://www.premiorbsdeeducacao.com.br/
Conteúdos especiais:
Produção de conteúdos multimidiáticos, com destaque para os Especiais, que abordam temáticas relevantes sobre o letramento.
Acesse em:
http://bit.ly/1dHuz5u



Seção Experimente
Recursos didáticos com sugestões de atividades que têm como principal objetivo trabalhar práticas de letramento. As atividades podem ser incorporadas no plano de aula do professor ou serem usadas separadamente.
Acesse em:
http://www.plataformadoletramento.org.br/acervo-experimente.html
Desenvolvimento de Pesquisas