Relatório de Atividades 2014
Nesta seção, você encontrará toda a produção multimídia produzida pelo Cenpec ou relacionada à organização (no caso das inserções na mídia) em 2014: publicações (impressas e digitais), vídeos e infográficos.
Midiateca
Vídeos dos estudantes vencedores do Prêmio nas categorias:
Grande Vencedor Nacional
Voto Popular
Vencedores Nacionais
Currículo
Educação Integral
Livro - A Voz dos Meninos
A publicação é resultado de um estudo realizado a partir de uma amostra de adolescentes participantes das oficinas, que mostra a visão de mundo, os desejos e as incertezas vividas por esses adolescentes em privação de liberdade. O levantamento aborda ainda temas como: família, escola, trabalho, identidade (quem eu sou e quem eu posso ser), delito/redenção e religião. Foram chamados atores sociais de diversos segmentos com objetivo de comentar os discursos produzidos por esses jovens.
Ong’s e Escolas: olhares que tecem uma educação integral
Entrevistas com representantes de ONGs participantes do Prêmio Itaú-Unicef e escolas sobre a importância e os desafios da parceria entre ONG e escola em benefício de crianças, adolescentes e jovens.
As Ong’s e a Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes
A professora da pós-graduação da UNIAM (Universidade de Integração da Amazônia) Isa Guará, fala sobre os desafios da proteção social para crianças e adolescentes.
As Ong’s e a Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes
A especialista em educação e políticas públicas, Maria de Salete Silva, fala sobre o contexto atual das crianças e adolescentes no que se refere às políticas públicas.
Como acontece o direito à Educação Integral na ONG e na Escola
Debate virtual sobre como se dá a educação integral em escolas e organizações da sociedade civil.
Articulação no território pela garantia do direito à Educação Integral para todas as crianças e adolescentes brasileiros
Como as organizações dos territórios podem contribuir para garantir o direito à educação integral.
Avaliação na educação integral
Como lidar com a avaliação de programas de educação integral diante da expansão de políticas nesse sentido? Como a avaliação pode contribuir, ela mesma, para a implementação de políticas de educação integral? Estas são algumas perguntas norteadoras do debate.
O direito à educação integral para crianças e adolescentes: que direito é esse?
A educação integral, entendida como a formação de uma pessoa em toda a sua complexidade e em todas as suas dimensões, diz respeito à construção de conhecimentos, ao desenvolvimento de valores, atitudes e comportamentos.
Acesse:
Educação Integral e Intersetorialidade: Caminhos Possíveis.
Os desafios da intersetorialidade na implementação da educação integral
Espaços de aprendizagem na educação integral
Como lidar com a formação nos espaços da educação integral
Síntese sobre o processo inicial da Assessoria da Ação Parceira ONG e Escola
Síntese sobre o processo inicial da Assessoria da Ação Parceira ONG e Escola, que foi disponibilizada de forma ilustrada e navegável.
História ilustrada explicativa da Ação Parceira ONG e Escola
Parte 1
História ilustrada e navegável que explica a metodologia do Marco Lógico para o planejamento de projetos utilizado na Assessoria da Ação Parceira ONG e Escola.
Parte 2
História ilustrada e navegável que explica a metodologia do Marco Lógico para o planejamento de projetos utilizado na Assessoria da Ação Parceira ONG e Escola.
Linha do tempo sobre a Assistência Social
Linha do tempo sobre a Assistência Social produzida para o curso ONGs e Escolas pelo Direito à Educação Integral
História ilustrada
História ilustrada que foi utilizada como disparador para a discussão em uma das atividades do curso Captação de Parceiros
Jornada da leitura – Práticas Exemplares
Confira a publicação que traz ações de incentivo a leitura desenvolvidas por educadores em e secretarias de educação em 13 cidades brasileiras.
Letramento
Textos dos alunos finalistas
Publicação que tem como objetivo os professores em um processo de formação continuada para o ensino de Língua Portuguesa, contribuindo para melhorar a qualidade do trabalho de escrita e leitura nas escolas públicas.
Textos dos alunos finalistas – Coletânea dos textos dos alunos finalistas da edição 2014 da OLP separados por gêneros.
Conheça a coletânea da Olimpíada com os textos de todos os estudantes finalistas de 2014. Eles foram publicados em livro, numa edição especial entregue na cerimônia de premiação do programa. O Portal Escrevendo o Futuro publica uma edição eletrônica da obra
Práticas de leitura na escola
Apresenta, de forma clara e ao mesmo tempo bastante aprofundada, as dimensões pelas quais os alunos podem passar na aprendizagem da leitura.
Encontro da série Outras Palavras
Especial Multimídia
Com a socióloga Caterina Koltai, discute as novas formas de subjetividade juvenil.
